/ Profils de compétences
Les compétences acquises par les travailleurs représentent une richesse importante pour les entreprises. Il est donc primordial de connaître le portrait de ces compétences afin d’identifier les éléments qui requièrent, soit un besoin ou une mise à jour des compétences par la formation.
Les profils de compétences constituent un véritable manuel de références en gestion de la formation. Les profils de compétences sont disponibles pour chacun des secteurs suivants :
Secteur sciage / résineux
Quarante-cinq profils de compétences ont été élaborés dans le secteur du sciage résineux. Ils sont disponibles en version informatique (cd-rom) ou en version papier. Ils vous seront acheminés sur demande.
Secteur sciage / feuillus
Les profils de compétences pour le secteur du sciage feuillus sont disponibles en ligne pour nos partenaires de l 'industrie. Une version papier est également disponible et vous sera acheminée sur demande.
Secteur transformation des panneaux
Les profils de compétences pour le secteur de la transformation des panneaux sont disponibles en ligne pour nos partenaires de l'industrie. Une version papier est également disponible et vous sera acheminée sur demande.
Secteur transformation des panneaux
Outils d'évaluation
Un outil complémentaire a été développé pour compléter le processus d’évaluation des besoins de formation: Les outils d'évaluation des besoins de formation. Un comité de travail et de suivi du projet, formé de nombreuses personnes de l’industrie, a permis de développer cet outil extrêmement complet, à la fois juste et précis.
Les évaluations constituent une étape clé pour compléter l’analyse des besoins de formation. L’utilisation des outils d’évaluation permet une intervention rigoureuse, juste et respectueuse des personnes, à travers un processus bien structuré.
Les outils d’évaluation sont disponibles par le biais des commissions scolaires offrant des programmes de formation dans le secteur de la transformation du bois. Les partenaires intéressés par les outils d’évaluation, utilisés seuls ou avec les profils de compétences peuvent communiquer avec la commission scolaire responsable de leur région. Par la signature d'un protocole d'entente, le Comité sectoriel et les commissions scolaires ont délimité le territoire comme suit :
Commission scolaire Monts-et-Marées
- Région 01 Bas-Saint-Laurent
- Région 11 Gaspésie-Ïles-de-la-Madeleine
Commission scolaire de la Capitale
- Région 03 Capitale-Nationale
- Région 05 Estrie
- Région 12 Chaudière-Appalaches
- Région 16 Montérégie
- Région 17 Centre-du-Québec
Commission scolaire du Pays-des-Bleuets
- Région 02 Saguenay-Lac-Saint-Jean
- Région 04 Mauricie
- Région 09 Côte-Nord
- Région 10 Nord-du-Québec
Commission scolaire Pierre-Neveu
- Région 07 Outaouais
- Région 08 Abitibi-Témiscamingue
- Région 14 Lanaudière
- Région 15 Laurentides